da Michele Renzullo | Apr 29, 2021 | TECNICHE NARRATIVE
Cos’è il self publishing? Hai finalmente concluso il tuo romanzo e non vedi l’ora di pubblicarlo? Sei già pronto a contattare (spammare?!) le più famose case editrici in Italia? Stai già pensando alla copertina del romanzo che occhieggia dagli scaffali delle...
da Michele Renzullo | Apr 14, 2021 | TECNICHE NARRATIVE
World building: l’importanza dell’ambientazione Immaginate di dover costruire una torre con le costruzioni, i Lego, per intenderci. Partite con un pezzettino, poi un altro e un altro ancora. Pian piano la vostra torre inizia a crescere, sempre più alta e bella....
da Michele Renzullo | Apr 8, 2021 | TECNICHE NARRATIVE
Vorrei scrivere un libro, potete darmi qualche consiglio? Vorrei scrivere la mia autobiografia, mi potete aiutare? Se anche a te è capitato di porre queste domande, ti invito a proseguire nella lettura. Quotidianamente ricevo e-mail e messaggi di questo tipo. Se da...
da Michele Renzullo | Mar 30, 2021 | TECNICHE NARRATIVE
Un vincitore è semplicemente un sognatore che non si è mai arreso Nelson Mandela È possibile vivere di scrittura? Guadagnare scrivendo è il sogno di molti. Vorrei, in questo articolo, avere un approccio molto concreto sul mondo della scrittura. Scrivere è come...
![Come [non] scrivere un racconto!](https://www.scritturacreativa.org/wp-content/uploads/2019/04/photography-336685_1920-1080x675.jpg)
da Michele Renzullo | Mar 24, 2021 | TECNICHE NARRATIVE
[…] il cinema sarebbe il romanzo e la fotografia il racconto Cortázar Scrivere un racconto, che sia un racconto breve, un componimento mainstream o di genere, è considerato dai più una palestra per imparare a scrivere un romanzo. Ritengo che in questa...
da Michele Renzullo | Mar 1, 2021 | TECNICHE NARRATIVE
L’importanza di scrivere una scena in un romanzo La scrittura di un romanzo potrebbe essere concepita come un’alternanza di sommari e di scene. Mentre il sommario va a esporre, riassumendo, i fatti salienti della vicenda, la scena rappresenta il luogo dove ci si...
